石家庄科技信息职业学院
人工智能技术服务
一、专业的社会需求调研分析:
截止2019年底,全球活跃人工智能企业达到5386家。其中美国为2169家,中国大陆为1189家,英国为404家,加拿大309家。从总体来看,人工智能在北美洲,亚洲,欧洲发展更为迅猛,未来该地区也将是人工智能的主导地区;从人工智能企业城市分布来看,北京以468家企业各位拔得头筹,其次为旧金山,328家企业,伦敦则位列第三,为290家;上海紧随其后,为233家;从城市分布看,中国人工智能企业主要集中在北上广和江浙地区;
人工智能技术已经进入个人应用阶段,这一阶段的人工智能资源被分散到个人手中。显然,依赖于云端大规模计算资源的人工智能算法限制着人工智能在消费者场景的应用,因为集中式计算意味着巨量的网络资源消耗,并且因为网络问题,难以在消费者应用场景中有稳定的表现。因此,人工智能的本地化,也就是从集中走向分布(细化到智能手机、可穿戴设备等)实现将是人工智能在消费者场景中得到普及的关键一步。伴随着人工智能的本地化实现,将使得人工智能真正延展到手持设备、家用电器、汽车等消费级应用。
今年来,对人工智能人才的需求呈井喷式增长,特别是从国务院发布《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》,将人工智能产业作为国家发展战略依赖,人工智能相关的各类人才严重稀缺。据工信部统计,我国对各类人工智能需求缺口超过500万,供求比接近1:10。从现在的人才需求端来看,由于很多的企业为了顺应时代的发展,以及需要进行数字化、智能化的转型,在这种巨大的压力之下,不管是新兴的产业,还是一些传统领域上,对AI人才的需求都是非常的急缺的,甚至人才缺口可能会达到千万级别以上,可以说非常的不容乐观。
二、     培养目标:
“人工智能技术服务”专业培养德、智、体、美全面发展,掌握人工智能基础知识、理论和技术,并能灵活应用到具体行业或场景中的工程型、应用型人才。包括:
l   掌握相关的数学、统计学、计算机科学、软件工程等学科基础知识
l   掌握数据挖掘、机器学习、深度学习等专业知识
l   掌握人工智能应用系统分析、设计、实现及运维的方法、技术和工具
l   能够结合移动互联、大数据、物联网等技术,将人工智能应用在实际生产、生活环境中
三、     主干课程:
人工智能概论、数据库原理、C语言程序设计、Python程序设计、数据库应用开发、网络信号传输技术、科学计算与统计分析、机器学习、数据可视化、分布式计算系统系统、计算机视觉、R语言多元统计分析等。
四、     就业方向:
主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位,在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
 
 
石家庄科技信息职业学院   2020-03-27 作者:唐老师 来源:
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