德高为范 知止为智
根据院党委的会议要求，针对我院辅导员队伍中个别辅导员利用一线直接与学生接触的机会，侵占、索要学生礼品、钱物的违纪现象。从2011年4月6日至4月12日利用一周的时间，组织我院全体专兼职辅导员，进行了“争做合格辅导员大讨论”活动。并对辅导员进行了以提高道德修养、业务素质为内容的专业培训。这次争做合格辅导员大讨论培训工作，由齐书平副院长挂帅，学生处组织，各系部具体负责，采用动员学习、业务培训、自查自纠、理论考试、制定整改措施的方法进行。通过大讨论培训活动，提高了辅导员的道德修养和业务素质，明确了辅导员必须具有高尚的道德修养，才能成为“为人师表”的模范，针对个别辅导员的违纪行为，明智之举是吸取教训，举一反三，引以为戒。
在大讨论的动员学习会上，副院长齐书平针对个别辅导员的违纪行为，认真进行剖析，查找原因，论危害，从普通高校辅导员的地位、作用、职责要求及特点看，加强辅导员队伍建设，开展“争做合格辅导员”非常必要，非常及时。这对于加强和改进我院大学生思想政治教育将起到积极的推动作用，要求大家正确处理好工学矛盾，积极参加争做合格辅导员大讨论活动，真正做到思想上受教育，行动上有提高，工作上又创新，真正成为“德高为范，知止为智”理性、明智的辅导员，为我院和谐稳定尽职尽责做出应有的贡献。
其后，齐书平副院长发表了以“育人为本，德育为先”为内容的学习演讲辅导，他指出高校辅导员的职业道德是辅导员工作态度、思想作风和价值观念的集中表现，有着鲜明的时代性。职业道德的原则为“乐教敬业，教书育人，为人师表”。在开展争做合格辅导员大讨论的基础上齐书平副院长归纳整理了我院辅导员职业道德规范，即：爱岗敬业，尽职尽责；热爱学生，育人为本；因材施教，诲人不倦；以身作则，为人师表；严格要求，科学管理；遵纪守法，公正廉洁；关心集体，团结协作；终身学习，务实创新。
陈庆珍助理对辅导员进行了工作业务培训，他特别强调了高校辅导员在加强大学生政治思想工作，帮助学生坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观、道德观，确保高校和谐稳定的地位和作用。辅导员应具备的工作态度，进行培训学习。学生处组织辅导员进行理论考试，均取得良好成绩。每个辅导员、各系部和学院分别制定了加强辅导员队伍建设措施。
通过争做合格辅导员大讨论，使我院辅导员队伍得到了加强，辅导员们明确了“一、二、三、四”，即一个工作目标：帮助辅导学生树立远大理想和正确的人生观、价值观、道德观是辅导员的工作目标。二个职能作用：辅导员要努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。三个“双重”特点：辅导员是具备教师和干部的“双重”身份；是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，有“双重”工作任务；辅导员受学院和系部“双重”领导。四个工作要求：1.做好学生思想政治教育及服务育人工作；2.创造性的开展工作，不断提高工作技能和水平；3.定期调研，及时创新工作思路和方法；4.拓展工作途径，提高工作针对性和实效性。
