整顿纪律作风总结大会上的讲话
（二OO九六月二十二日）

全体同学们、老师们：
　　今天，我们在这里召开科信学院“学制度、讲文明、树形象”整顿纪律作风总结大会，这标志着从3月25日开始，为期两个半月的纪律作风整顿活动基本告一段落，从总体上看，我们这次“学制度、讲文明、树形象”整顿纪律作风整顿活动，达到了预期目的，取得了阶段性的成效。基本上做到了三个到位：即思想认识到位、措施落实到位、整顿成果体现到位。大部分班级实现了“读书学习主动化、一日生活制度化、严格管理经常化、内务卫生规范化、行为举止文明化、着装仪表大众化的要求。通过两个多月来的整顿纪律作风活动，评选出先进班集体10个，文明宿舍32个。虽然我们取得了阶段性成效，但是纪律作风建设作为一项长期任务，需要我们坚持不懈地抓下去。所以，在今后的工作中，如何将整顿纪律作风带来的新变化、新气象不断发扬广大，把整顿纪律作风形成的良好作风、学习劲头和创新精神，作为推动学院各项工作开展的具体行动，更值得我们把握和引导。为此，我讲几点意见：
一、以学习和实践科学发展观为载体，保证了我们这次纪律作风整顿活动的顺利开展
　　这次整顿纪律作风活动正值全党开展深入学习实践科学发展观活动，我们遵照党中央提出的“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的要求，活动开展之初，我们就对活动进行了周密安排，建立了领导小组，制定了详细的活动方案，按照“学习带路，标本兼治，查纠并举”的原则，要求各班因班制宜、因人制宜找准问题，分析原因，扎实纠正、彻底整改。通过活动的开展，规范日常行为，使大家养成良好的学习、生活习惯，提高大家的自律意识，培养大家自我学习、自我教育、自我控制和自我管理的能力。在活动中，配合学习实践科学发展观的学习，还有针对性地组织同学们学习了《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《教育部18号令》和学校的有关规章制度，召开了动员大会，通过动员学习，大家充分认识了开展整顿纪律作风活动的重要性，增强了参加纪律作风整顿活动的自觉性和积极性。在认真学习的基础上，查找了班级和个人在思想、作风、纪律方面存在的问题，认真分析其危害，剖析其根源，在剖析过程中，各班既不回避问题，也不掩盖问题，更不做表面文章，均能开门见山，直奔主题，切准要害，有实际体现和具体内容。各班针对查找的问题理清思路梳理问题，制定了切实可行的整顿方案。通过活动的开展，很多班发生了可喜的变化。
　　07—1.2班配合纪律作风整顿，结合本班实际开展了形式多样的优良学风建设活动，而且取得了明显效果，全班掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，正课和晚自习出勤率、班级卫生、宿舍卫生都有了明显好转。
　　08—5.6班在整顿纪律作风开展之前，出勤、纪律、卫生等方面都存在很大问题，个别同学上课迟到、早退、想上就上、不想上就走，不注意个人卫生，更不注意环境卫生，随着整顿纪律作风的深入，全班出勤、纪律、卫生有了明显的改观，上课出勤率基本上到达了100%，课堂纪律多次受到任课教师的表扬，晚自习从7点到9点同学们不说与学习无关的话，大大提高了学习质量和效率。有部分宿舍被评为文明宿舍。
　　08—9班，抓学习从完成作业抓起，要求每一个同学除上课认真听讲外，要按时完成老师留下的各科作业，通过抓学习，认真学习的多了，虚度光阴，得过且过，当和尚不撞钟的少了，遵纪守规，敢于同违规违纪做斗争的多了；讲哥们义气、保持一团和气的少了，爱护公物的多了，攀折花草树木的少了。
　　08—7班、08—28班，在这次整顿纪律作风活动中，将教育部和省教育厅制定的学生评价标准，结合班级情况进行了补充和细化，制定了班规，使其更具体，更具有操作性。同学们自觉按照“班规”约束自己的行动，使班风有了明显的好转。08-7班和科信学生会为了搞好这次整顿纪律作风宣传，制作了条幅和宣传标语悬挂在校园，更增加了整顿纪律作风的氛围。
　　08—1.2班同学在这次整顿纪律作风活动中，班级气氛和谐积极向上，同学间感情融洽，大家彼此更加珍惜短暂而充实的大学生活，同学们在精神上超越自我，在外表上极力改变自己的不良形象。积极参加学院第六届文化艺术节的各项活动，在“点燃激情，超越梦想”红歌合唱比赛中，团结一心体现了班级的凝聚力，在其他各项比赛中也取得了较好的名次，在学院“文明宿舍”评比中，有三个宿舍先后入选。班级空前团结，上课出勤率、课堂极力、宿舍、教室环境卫生都有了明显改观。
　　好人、好事、好现象不胜枚举，在这里不可能一一点到，总而言之，通过整顿纪律作风，突现了“四个明显”，即“作风纪律有明显增强、学习风气有明显改进、精神面貌有明显改观、自我学习、自我教育、自我控制和自我管理水平有明显提高。
　　整顿纪律作风虽然取得了一定成效，一些问题也得到了较好的解决。但是，我们还必须清醒地看到，在我们同学当中仍然不同程度地存在着这样或那样的问题。比如：我们仍然有些个别同学纪律松懈散漫，风气不正，有令不行，有禁不止，外出不请假，迷恋网络，有的夜不归宿，未经批准私自在校外租房过夜。有的男生抽烟酗酒，寻衅闹事，有的同学不注重仪表，在学校像在家一样，穿超短裙、拖鞋、吊带背心、袒胸露臂出入教室；有些同学学习目的不明确，态度不端正，上课不认真听讲，不认真完成作业，考试作弊、替考，不讲诚信；有的同学不爱护公物，在桌椅、墙壁上乱写乱画，随意浪费水、电、粮食，有的被评上了“文明宿舍“，几天以后，由于不能保持，又被宣布撤销等等。这些充分说明纪律作风整顿不是一劳永逸的事，而是要常抓不懈。我们今天对这次纪律作风整顿进行总结，并不意味着这项工作的结束，而是要把纪律作风整顿作为一个新的起点和开始，认真总结这次纪律作风整顿的经验教训，从教育、制度、检查、惩治四方面入手，建立健全加强纪律作风建设的长效机制，通过抓纪律作风，营造积极向上、规范有序、纪律严明的良好氛围，使每个同学树立刻苦读书的优良学风，养成崇尚知识、文明礼貌的行为习惯，推动我院文明和谐校园建设的健康发展。
二、巩固纪律作风整顿成果，建立健全加强纪律作风的长效机制
　　为了巩固这次纪律作风的成效，建立加强纪律作风建设的长效机制，推动我院和谐文明建设再上一个新台阶，向同学们提出几点要求：
（一）加强学习，提高素质
　　党的十六大提出“要建立全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。我们每个同学都要坚持不懈地把提高个人的思想道德素质和科学文化素质放在首位。我们要自觉加强自身的学习，一方面要不断加强政治理论学习，另一方面要不断增加文化层次和知识结构，大学期间，我们的主要任务就是学习，学校为我们设计了几十门课程，在学习中首先要学会听课，学会记笔记，学会查阅资料、思考问题，学习与别人讨论切磋。对我们高职高专的学生来说还要注意到“三个结合”，即理论学习与社会实践相结合，要在学好理论的同时，要多参加实践活动，掌握实际技能；课内与课外相结合，不但要认真听讲、记笔记、做作业，还要多读课外读物，了解与本专业相关的知识，还要懂点历史、地理、天文、文艺等知识；知识教育与能力培养相结合，知识不等于能力，要多参加校内的各项活动，参加学校的社团组织，参与各项组织工作，不断提高自己的组织能力、协调能力、口头、文字表达能力，分析和解决问题的能力等。
（二）要全面发展
　　按教育方针要求，同学们要德智体美劳全面发展。德：思想要好，品德要正，要按胡锦涛总书记讲的“八荣八耻“的要求去做，关心国家，感谢同学，想着他人，不能鼠目寸光，只为个人。智：要学好规定的各门课程，争取优秀成绩，不能有挂科补考现象；体：要注意锻炼身体，有了健康的体魄，才能坚持学业，也才能将来为国效力。可惜的是，我们每个年级学生中总会有少数学生因身体原因而不得不休学、退学。不少同学还有体育课缺课，甚至一个学期一节体育课都不上的现象，这是绝对不允许的，像这样的学生就不是合格的大学生，就不能拿到毕业证书。美：就是要有正确的审美标准，努力做到心灵美、行为美、语言美。劳：就是要热爱劳动，尊重劳动人民，珍惜劳动人民的劳动成果，不奢侈、不浪费、不糟蹋东西，爱护学校一草一木、公共设施，不乱扔乱贴、乱写乱画，要尊重老师、尊重工人。
（三）要遵纪守规
　　国家要构建和谐社会，学校要建设文明校园，其中重要的一条就是要人人遵纪守规。我们学院在多年的教学管理中，形成了一整套规章制度，教育部、省教育厅也制定了一系列法律法规，包括：大学生行为准则、学生的权利和义务、入学注册、考试考核、休学退学、毕业结业、奖励处分、评奖评优、勤工助学、入党入团、课内课外纪律等等许多方面，不一而足。只要人人去认真学习、模范遵守，我们就可以建成和谐文明校园。坦率地讲，我们总有极少数同学不听劝告，我行我素，以身试规，最后背着处分离开学校，这是一件非常惋惜和无可奈何的事情，也是大家所不愿看到的。可喜的是，近年来这种现象逐年减少。反映了同学们在遵纪守规方面的进步和提高。
（四）要团结奋进，争创一流
　　团结是胜利之本，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是建立健全纪律作风长效机制、建立和谐校园的基础。我们全体师生，要以全局为重，大事讲原则，小事讲风格，讲友谊，师生之间，同学之间，各班级之间要相互尊重、相互支持。团结既是思想问题，也是修养问题，我们学会讲团结就是要容得下人、容得下事、容得下话，不能动不动就反目相仇，多看他人的长处，多想自己的不足，学习他人、兄弟班级的长处，克服自己的不足，只要我们科信学院上下团结一致，思想同心，目标同向，行动同步，我们一定会克服不良风气，各项活动争创一流，促进学院的和谐发展。
谢谢大家