大学英语是面向全校非英语专业新生开设的公共基础必修课，是职业教育体系中提升学生综合素养、语言能力与国际视野的重要课程。本课程立足新时代人才培养要求，坚持 “立德树人、能力导向、学以致用” 的教学理念，将语言学习、文化认知、思维训练与实际应用有机结合，旨在全面提升学生的英语综合应用能力，为学生的专业发展、学术深造、就业竞争和国际交流奠定坚实基础。

  课程总体目标聚焦语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四大核心素养。在语言能力上，要求学生系统掌握大学阶段必备词汇、语法与篇章知识，具备较为熟练的听说读写译技能，能够在日常、校园、学术和职场场景中进行有效沟通。在文化意识上，引导学生了解英语国家历史、社会、文化与习俗，增强跨文化理解能力，同时树立文化自信，能够在交流中恰当表达中国文化。在思维品质上，通过阅读、讨论与写作训练，提升逻辑分析、批判性思考与清晰表达的能力。在学习能力上，帮助学生掌握科学的英语学习方法，养成自主学习、持续积累的良好习惯。

  课程内容依据实用性、系统性与阶梯性原则设计，主要包含五大模块。听力口语模块以真实场景为依托，训练日常对话、新闻听力、讲座理解与口头表达，通过情景对话、小组讨论、课堂展示与主题演讲，提高学生听说流利度与应变能力，打破 “哑巴英语” 困境。阅读模块涵盖人文社科、科技环保、教育生活等题材，训练精读、略读、寻读等策略，提升信息获取、文本理解与长难句分析能力。翻译模块聚焦英汉差异、词句转换与段落翻译，强调准确、通顺、完整的表达标准，兼顾生活翻译与学术简易翻译。写作模块包括应用文写作（书信、邮件、通知、简历）与议论文写作，注重结构清晰、逻辑严谨、语言规范。文化与学术拓展模块融入跨文化交际知识、学术英语技能，对接大学英语四级、六级考试要求，实现能力提升与考试备考同步推进。

  教学过程坚持以学生为中心，采用多媒体教学、任务型教学、小组合作、情景模拟与线上线下混合式教学模式。课堂注重互动与实践，鼓励学生主动参与、大胆开口、勤于练笔。教学安排由浅入深、循序渐进，兼顾不同基础学生的学习需求，既强化基础巩固，也支持能力提升。考核方式综合平时表现、课堂参与、作业完成、期中与期末测试，全面评价学习过程与学习效果。

  通过本课程的系统学习，学生不仅能够提高英语水平，顺利应对等级考试，更能掌握实用的语言工具，提升沟通表达、逻辑思维与跨文化合作能力。大学英语不仅是一门语言课程，更是提升综合素养、拓展国际视野、助力未来发展的重要支撑，为学生成长为适应国家发展需要的高素质人才提供有力保障。