本次座谈会上，参会教师首先纷纷结合自己的任课科目，围绕本学期的工作感悟进行了自我总结，畅所欲言，交流经验。其次，大家分别提出自己所带课程线上教学存在的缺点与优势，大家一直认为，线上教学最方便的一点就是能够及时分享教学资料，上课内容相对丰富，但对学生的上课状态却不能实时掌握，这是线上教学的不足之一。最后，针对网课授课方式的不足，大家纷纷建言献策，提出可行性意见，以在未来的教学中不断优化线上教学方式及教学质量上的不足。

在学生座谈会上，学生代表针对相关科目的教学与学习问题进行了探讨，在优化教学方式、提高教学质量方面提出了建议。同时，学生们也反思了自身的不足，表示即使是上网课，也会严格要求自己，做好课程安排。会后，部门汇总了学生们的发言，认真梳理了学生提出的意见和建议，分别罗列出来，再一件一件认真解决。

教师座谈会及学生座谈会增进了教师与学生之间的交流，在授课和上课间搭建了一个桥梁，让我们可以积极了解彼此的可优化点，也提高了学生们上课的积极性。此外，师生之间的交流也更有助于老师了解学生，从而可以不断改变教育、教学中的不足之处。

在认真听取了老师和学生们的发言后，高维旭院长和程阁刚主任对老师和学生们对待工作和学习的积极态度进行了肯定。此外，针对老师在教学的过程中所遇到的问题，高院长和程主任指出，首先，从学院领导到老师个人，要认真思考、积极研究老师提出的问题，尽快找到解决办法，推进学院教育教学质量的提高。同时，各部门也会相互协调，帮助老师解决上课中遇到的问题；其次，师生座谈会是教学反馈的一个重要环节，学院会积极听取学生们的意见，从教师教学、学生管理、学生服务方面尽快拿出具体措施，切实解决学生关注的问题，积极为学生创造更好的学习环境，提高管理和服务水平；最后，学院师生应凝心聚力，携手共进，在做好疫情防控的同时不断推进学院教育教学的建设。