为贯彻落实教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高[2020]3号）、国务院办公厅《关于推动现代化职业教育高质量发展的意见》等文件精神，进一步推动学院“课程思政”教学改革，充分发挥课程教学育人主渠道，主阵地的作用，教务处自3月份开始组织二级学院开展课程思政优秀案例评选活动。活动开展以来，各二级学院高度重视，先后组织了多种形式的遴选，经过层层选拔，来自二级学院的18名优秀教师进入决赛。

5月27日在学院创新创业大厦二楼会议室举行了课程思政优秀案例评选活动决赛。决赛课程涵盖工学、医学、经济学等多个学科门类。参赛教师针对所任课程，结合思政元素，精心准备课程思政教学设计，将专业知识与家国情怀、社会责任、职业素养等思政元素巧妙融合，实现知识传授与价值引领的有机统一。评审过程中，评委们认真观看18位教师的教学视频，仔细查阅教学设计方案等材料，严格对照评分标准，从教学设计、教学内容、教学方法与手段、教学效果等方面及线上点评的方式，逐一对参赛教师的教学技能进行了综合评定。经过认真严格评审，并报学院研究同意，本次评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名及优秀组织奖1名。

本次活动为提高全院教师课程思政教学水平打下了良好的基础，也进一步激发了学院教师做好思政教学的积极主动性。希望全院教师以本次活动为契机，在教学过程中继续充分挖掘课程思政教学内容，将思政元素“如春在花、如盐化水”般有机融合到专业教学中，以构建全员、全程、全课程育人格局，将课程思政教育贯穿育人全过程。